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卓越领导艺术魅力内训

发布日期:2015-08-17浏览:644

  • 课程大纲

    第一单元:情境领导是建立在人的价值观及对人性的假设
    1、人的动机
    2、马斯洛需求论
    3、X 理论和 Y理论
    4、领导素质概括哪些方面
    5、管理方格图
    6、常用的管理手段有哪些
    7、描述你心目中的上司
    8、你身为领导者却在做管理者的事,为何?
    9、描述你心目中的部属
    10、为什么你累得很,员工却很轻松?
    11、为什么你的命令没人去执行?
    案例:不被重视的王小姐
    第二单元:如何影响被领导者的绩效
    1、领导与管理的区别
    2、影响力产生的原因
    3、实施影响力的方式与过程
    4、搭建工作平台
    5、职位、工作、活动的细分
    6、实战演练
    第三单元:员工状态的评估标准
    1、准备度——工作能力与意愿的分析
    2、员工状态的定义与分类
    3、R1、 R2、 R3 、R4员工的特征有哪些
    4、如何识别R1、 R2、 R3 、R4的员工
    5、员工准备度状态之动态关系
    6、员工状态的评估方法及工具
    7、员工状态的情境录像分析
    8、案例讨论
    第四单元:领导者的应有行为
    1、领导模式理论——情境理论
    2、工作行为与关系行为的分析
    3、领导风格:告知式S1、 推销式S2、参与式 S3 、授权式S4分析
    4、领导风格与员工状态的对应分析
    5、领导风格的情境录像分析
    6、7种实施领导的权力基础
    7、权力基础与相对应的领导风格分析
    8、实施领导的3个步骤
    9、领导游戏:你的领导风格与团队部属期望的领导风格
    10、综合案例研讨
    11、领导风格改进建议
    12、提升领导风格的层次与技巧
    第五单元:部属授权
    1、什么是授权
    2、授权的层次有哪些
    3、有效授权的6步骤
    4、对部属授权的原则
    5、何种工作可授权
    6、授权不足或授权太多各有什么危害
    7、案例:主管授权之后反而工作效率降低,为什么?
    8、什么是反授权
    9、研讨题:如何处理部属的推卸责任或反授权问题
    第六单元:组织沟通技巧
    1、什么是沟通
    2、沟通的过程模式
    3、常见的12种沟通障碍及产生的原因
    4、沟通的编码能力训练(游戏:我来比划,你来猜)
    5、回馈的作用
    6、什么是【映】和【增项反映】
    7、回馈时需注意的事项
    8、我们如何说服对方,进而改变对方的行为
    9、引导、二选一法、对比、打断连结、提问等潜意识说服的七个秘密
    10、什么是当下自我的状态
    11、人与人之间沟通的P、A、C代表什么状态
    12、P、A、C沟通心理状态在日常工作,生活中的运用
    13、人与人之间P与P的沟通心理会发生言语冲突,附案例分析
    14、人与人之间A与A的沟通心理,是沟通的最高境界,附案例分析
    15、用C心理沟通平息发生的冲突,用A心理沟通能有效控制局面,附案例分析
    16、如何运用P、A、C高效沟通心理化解人际的冲突,创造无障碍的沟通境界
    第七单元:掌握人性的激励
    1、改善员工行为
    2、掌握员工需求
    3、管理人员对激励的认知测试
    4、现代激励的三个基本理论
    5、马斯洛需要五层次理论
    6、员工激励技巧十二招
    7、视频案例:经理人的一分钟激励技巧
    8、视频案例:部属的工作表现每况愈下,如何激励
    9、什么是负激励
    10、负激励对部属的利弊
    11、案例:海尔的激励机制
    12、激励的五种力量
    13、一般管理者常犯的5种错误激励

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